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“家庭锻炼 精准指导”丛书:家长必读:幼儿家庭体育锻炼
¥29.3(7.5折)定价:¥39.0《家长推荐阅读：幼儿家庭体育锻炼》，是家长陪伴和精准指导幼儿进行科学、合理、适宜体育锻炼的一本推荐家庭读物。本书可以帮助家长避免出现错误指导幼儿进行锻炼的现象，也可以提高幼儿参与家庭体育锻炼的趣味性和实效性。本册共分为理论指导和实践操作两大部分。第一部分是“体育为孩子的成长保驾护航”，包括“孩子从小究竟该练啥、亲子锻炼我要具备啥、孩子成长体育能做啥”三个方面。分别回答家长应如何选择和确定幼儿锻炼的内容；家长需要做好哪些方面的准备，陪伴
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中国大陆考研员的制度演变与身份建构
¥33.1(7.2折)定价:¥46.0教研员作为教学质量保障人员，同时兼具了教育问责与教师专业发展的双重职能。由于缺乏国家理论的视角，学界对于教研员的职能、定位始终存在争议。本研究通过历史分析，指出教研制度的产生，是应国家公共教育发展所需，并非单纯地“以俄为师”，其“两栖性”职能深受中国传 教育管理文化的影响。在此基础上，研究者运用访谈、观察的方法，结合课程改革的背景，以教研员的身份建构为契入点，探讨教研员与现有结构的互动。进而提出教研制度改进的政策建议与教研工作的理想模
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我们需要怎样的教育——中国基础教育改革概论(第2版)
¥27.0(7.5折)定价:¥36.0基础教育改革是事关我国教育整体发展、事关广大人民切身利益的重要事业，改革开放以来，我国基础教育发展迅速，基础教育改革成效显著。基础教育改革有哪些理论基础？有哪些实践模式？改革的对象与目标是什么？如何从哲学的深度认识我国基础教育的改革与发展，明确基础教育改革的方向和路径？《我们需要怎样的教育中国基础教育改革概论（第2版）》一书就对这些问题进行了探讨，剖析了基础教育改革的言说方式、话语类型、行动逻辑、实践模式、主体形态，为教育工作
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小学大观念教学:设计与实施
¥41.8(7.2折)定价:¥58.0大观念教学是本轮义务教育课程标准修行着重强调的教改方向。本书以核心素养导向的课程教学改革为依据，汲取国际上指向核心素养的课程创生与教学设计优选理念和模式，选取实验学校，经过数年的实践探索，对小学各学科进行大观念教学设计与实施的案例研究并取得了丰硕成果。本书既提供课程创生与教学设计理论框架，又提供各学科的单元设计样例，还提供大观念教学的具体实施方法，对广大小学教师理解并开展大观念教学提供方向指引和操作指南...
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小学数学结构化单元教学丛书:简单的方程
¥24.5(7折)定价:¥35.0“认识方程”是小学阶段学习方程的起始课，是学生从算术思维走向代数思维的核心课。本书力求突破方程在儿童认知中的局限性，让儿童逐渐适应、接受、运用，真正体会方程学习的价值，让儿童带着经验、冲突和好奇，走进方程。我们不但可以通过文字和实录真实地看到吴老师是如何教学字母表示数和方程、促进儿童思维和情感发展的，更会多角度、多层次理解吴老师这些做法背后的理念、逻辑和步骤，全方位理解什么是“好吃又有营养的数学”，力求让“不可学”的吴老师变得“可学”
